Joshua E.Jhieztha

Beginilah cerita seorang ayah pada waktu makan malam, waktu favorit berkumpul keluarga, di mana suami, isteri dan semua anaknya hadir.

Paman papi pertama bernama Bill Gates. Ia telah bisa membuat program komputer dalam usia tiga belas tahun. Program komputer telah membuatnya terobsesi, sehingga ia merelakan kuliahnya di universitas bergengsi di Amerika.

Lain hari, ayah bercerita lagi, paman papi kedua bernama Steve Jobs, anak yang nakal pada waktu muda dan gemar elektronika. Ia meninggalkan kuliahnya dan berhasil dalam tiga industri yang berbeda yaitu musik, komputer dan film animasi.

Hari berikutnya ayah itu bercerita lagi, paman papi ketiga dan keempat bernama Sergey Brin dan Larry Page. Mereka merelakan program doktornya karena obsesinya untuk mengkomersialkan hasil riset mesin pencarinya.

Ayah itu menjelaskan bahwa tidak selamanya cerita-cerita itu disampaikan tanpa gangguan atau komentar negatif. Anak-anaknya sering nyeletuk, “Kok, paman semuanya kaya tetapi papi tidak banyak uangnya,” atau “Pamannya pintar-pintar, kok papi tidak.” atau “Bosan ah, cerita paman melulu.”

Untuk mengurangi kebosanan, di hari yang lain sang ayah tidak bercerita lagi tentang paman-pamannya. Saudara nenek kamu bernama Ibu Teresa. Ketika diragukan niat baiknya untuk menolong ratusan ribu orang yang harus ditolong, ibu Teresa bertanya, mulai dari angka berapa kamu menghitung sampai sejuta? Ibu itu berkata, mulai dari angka satu.

Lain hari ayah itu bercerita lagi, saudara nenek yang lain bernama Grace Murray Hopper. Ia adalah wanita penemu bahasa pemrograman COBOL. Ia adalah nenek pertama yang mendapatkan pangkat Real Admiral dan wanita pertama yang masih bekerja pada usia delapan puluh tahun di angkatan laut Amerika.

Lain hari ayahnya bercerita lagi. Pada suatu hari seorang anak berlari dengan kencang sambil menangis. Ia duduk di bawah pohon yang rindang sambil meratapi nasibnya dan menangis karena selalu saja prestasi sekolahnya jauh di bawah nilai kakaknya. Tanpa sadar ia melihat pemandangan yang indah di mana tetesan air jatuh ke sebuah batu yang sangat besar. Karena penasaran ia mendatangi lebih dekat dan terkejut ketika melihat batu itu berlobang karena tetesan-tetesan air yang kecil itu. Setelah dewasa anak itu menjadi orang yang terkenal jauh melebihi kakaknya karena hasil karyanya.

Begitulah cerita sang ayah kepada anak-anaknya pada setiap acara favorit keluarga, makan malam. Dan sering juga anak-anaknya mengomel, “Ah bosan, pada suatu hari melulu.”

Hasilnya? Masih saja semangat belajar anak-anaknya jauh dari memuaskan yang tentu saja berakibat pada nilai raport mereka. Namun ayah itu tidak bosan-bosannya dan tidak kenal lelah bercerita selama berhari-hari, berbulan-bulan dan bertahun-tahun, walaupun hasil yang diinginkan masih belum kunjung tiba. Stok ceritanya tidak hanya yang di atas, tetapi sering juga cerita-cerita itu diulang-ulang.

Kadang-kadang, kata sang ayah kepada penulis, sering juga ia bernyanyi sebagai ganti bercerita. Nyanyian itu adalah nyanyian yang biasa dilakukan ketika anak sekolah setingkat SD mulai belajar English Grammar. (Pernah dimuat di surat kabar Kompas pada saat menceritakan seorang bintang NBA).

“Good … Better … Best
Don’t let us rest
Until your good becomes your better
And your better becomes your best.”

Ayah itu bernyanyi terus sampai suatu hari salah satu anaknya mulai mengomentari setelah kalimat “Don’t let us rest.”, ” … Ih, capek dech.”

Ayah itu bernyanyi dan bercerita, bernyanyi dan bercerita tanpa kenal bosan dan lelah selama berhari-hari, berbulan-bulan dan bertahun-tahun.

Sampai suatu hari, keajaiban datang kepada anaknya yang sulung, kata sang ayah kepada penulis. Kepala sekolah dibuat kaget dengan lonjakan drastis nilai-nilainya hanya dalam hitungan bulan. Lonjakan nilai anak itu adalah yang paling tinggi di sekolahnya. Penulis memberanikan bertanya, apakah ia ranking pertama? Ah, bukan itu yang penting, jawab sang ayah. Yang penting adalah usahanya untuk mendorong dirinya ke arah potensi terbesarnya, sang ayah menjelaskan lebih lanjut.

Mendengar cerita sang ayah, penulis menjadi sadar dan heran dengan masih banyak orang tua yang tidak atau kurang sabar dalam membimbing anak-anaknya belajar, sehingga banyak yang menggunakan kekerasan atau pemaksaan kehendak dalam memotivasi anak-anak yang masih duduk di tingkat SD.

Itu mengingatkan penulis tentang cerita antara angin dan matahari. Angin dengan kekuatannya mencoba untuk memaksa seseorang agar membuka jaketnya. Semakin angin itu berusaha dengan keras memaksanya, semakin keras orang itu memegang jaketnya agar tidak terbawa angin.

Sedangkan matahari dengan bijak menggunakan kekuatannya membujuk orang itu untuk membuka jaketnya atas keinginan sendiri. Walaupun orang itu sudah berteduh di bawah pohon yang rindang, tetapi panas teriknya matahari membuat orang itu tidak hanya membuka jaketnya tetapi juga bajunya. Matahari memberikan motivasi kepada orang itu, “Agar tidak kepanasan bukalah jaket dan bajumu”.

Penulis menjadi teringat juga tentang cerita angsa dan telur emas dalam buku “The 7 Habits of Highly Effective People” karya Steven R. Covey. Covey menyinggung cerita tentang petani miskin yang menemukan angsa yang menghasilkan telur emas. Karena ketidaksabaran dan keserakahannya, petani itu membunuh angsanya sehingga tidak lagi mendapatkan telur emasnya. Covey kemudian menghubungkan cerita itu dengan P/KP (Produksi dan Kemampuan Produksi).

Penulis menjadi teringat juga tentang teori Montessori dari buku “Kisah Sukses Google” oleh David A Vise dan Mark Malseed, penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama. Inilah sedikit kutipan tentang teori itu.

“Kami berdua sewaktu kecil sama-sama bersekolah di sekolah yang disebut sekolah Montessori. Sistem pendidikan berdasarkan teori Montessori membiarkan anak-anak mengerjakan apapun yang mereka suka ketika mereka berusia enam, tujuh, delapan, sembilan, sepuluh, sebelas, dua belas tahun. Namun setelah itu, karena hormon-hormon yang berlimpah pada anak laki-laki selewat usia itu, guru-guru sengaja memberi tugas-tugas ekstra keras kepada mereka. Sebab jika tidak demikian pikiran mereka akan teralihkan.”

Sang Ayah masih terus bercerita dan bernyanyi berhari-hari, berbulan-bulan, bertahun-tahun tanpa kenal lelah dan tanpa berharap terlalu banyak kepada hasil.

Komentar sang ayah tentang hasil mengingatkan penulis pada sebuah buku “From Good to Great” karya Jim Collin di mana ia berkomentar bahwa kegagalan justru terjadi pada kategori orang yang terlalu obsesif dengan hasil yang tidak mempunyai kesabaran dalam usahanya.

Komentar sang ayah tentang hasil mengingatkan juga tentang seorang penulis lain yang suaranya pernah sering terdengar di sebuah radio yaitu, Gede Prama dalam bukunya “Kebahagiaan yang Membebaskan”, penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama.

“Ada yang menyebut ini dengan emptiness. Sebuah terminologi timur yang amat susah untuk dijelaskan dengan kata-kata manusia. Namun Daini Katagiri dalam Returning to Silence menyebutkan: ‘The final goal is that we should not be obsessed with the result, whether good, bad or neutral.’ Keseluruhan upaya untuk tidak terikat dengan hasil. Itulah keheningan. Sehingga yang tersisa persis seperti hukum alam: kerja, dan kerja. Dalam kerja seperti ini, manusia seperti matahari. Ditunggu tidak ditunggu, besok pagi ia terbit. Ada awan tidak ada awan matahari tetap bersinar. Disukai atau dibenci, sore hari di mana pun ia akan terbenam”

Seorang raja bijak pernah berkata, aku adalah raja di raja dengan kekayaan yang tidak akan pernah disamai oleh siapapun di dunia. Tetapi kekayaan ternyata sia-sia. Aku adalah raja dengan kekuasaan besar. Tetapi kekuasaan ternyata sia-sia. Tetapi aku berkata kepadamu, berbahagialah orang yang makan minum dari hasil kerjanya. Berbahagialah orang yang mencintai pekerjaannya. Kerja dan kerja dan kerja seperti matahari yang pasti terbit dan terbenam.

Sang Ayah masih terus bercerita dan bernyanyi berhari-hari, berbulan-bulan, bertahun-tahun tanpa kenal lelah dan tanpa berharap terlalu banyak kepada hasil.

Penulis menjadi penasaran dengan anak-anak yang lain dari sang ayah, kemudian bertanya, Bagaimana hasilnya dengan anak yang lain? Hasil lagi, hasil lagi, celetuk sang ayah. Mungkin karena tidak tega, sang ayah kemudian meneruskan, setiap anak mempunyai potensi yang berbeda dan hasilnya juga jangan diharapkan sama antara anak yang satu dengan yang lain. Tetapi herannya peningkatan motivasi belajar kedua anak tersebut dimulai di umur yang sama yaitu sebelas tahun.

Sekarang kata sang ayah kepada penulis, justru sang ayah yang takut akan motivasi anaknya karena anaknya sering bangun sebelum pukul empat pagi hari karena selalu cemas hasil belajarnya kurang cukup. Terpaksa ayahnya bernyanyi lagi:

“Good … Better … Best
Don’t let us rest
Until your good becomes your better
And your better becomes your best.”

Usaha terbaikmu anakku, usaha terbaikmu. Setelah melakukan itu jangan cemas akan hasilnya, demikian kata sang ayah kepada anaknya.

Pada waktu makan malam, acara favorit keluarga, sang ayah masih terus bercerita dan bernyanyi berhari-hari, berbulan-bulan, bertahun-tahun tanpa kenal lelah dan tanpa berharap terlalu banyak kepada hasil seperti matahari yang pasti akan terbit dan terbenam.

(Berdasarkan cerita nyata dalam sebuah keluarga)

Bukan engkau yang memilih AKU, tetapi AKU yang memilih engkau (Yoh 15 : 16)

Aku memilihmu sebelum dunia dibentuk (Ef 1 : 4)

Bukan engkau yang telah mengasihiKU, tetapi Aku yang telah mengasihimu dan yang telah mengutus ANAKKU YESUS sebagai pendamai bagi dosa-dosamu (1 Yoh 4 : 10)

YESUS telah mati untukmu bahkan sebelum engkau mengenalNYA (Rm 5 : 8, 10)

Terlebih lagi sekarang setelah engkau mengenalKU, maafku selalu ada untukmu (Rm 5 : 9)

Bukankah AKU TUHAN yang mengajarimu untuk mengampuni orang yang bersalah kepadamu 70 x 7x ? (Mat 18 : 22)

AKU pasti melakukan FIRMANKU (Yes 55 : 11, Yes 46 : 11)

Tidak ada dosa yang terlalu besar sehingga tidak bisa KUampuni (Rm 5 : 20)

KASIHKU lebih besar dari apapun juga (1 kor 13 : 13)

Dan KASIHKU sanggup menutupi dosa-dosamu ( 1 Pet 4 :

Yang mengasihimu,

BAPA di SURGA

Di era globalisasi seperti sekarang ini, komunikasi merupakan faktor terpenting dalam keberhasilan dan kesuksesan seseorang. Mungkin seseorang memiliki skill [ketrampilan] dan knowledge [pengetahuan] yang kurang, tapi jika ia menguasai komunikasi maka ia akan sukses dalam usahanya. Demikian sebaliknya sepandai apapun dia jika kurang dalam hal berkomunikasi maka ia tidak akan sesukses orang yang fasih dalam berkomunikasi. Oleh karena itu, persekutuan jemaat adalah sarana untuk belajar berkomunikasi satu dengan yang lain. Seringkali masalah gereja dan pelayanan terjadi, karena gembala/pelayan Tuhan kurang komunikasi. Mungkin juga karena orang-orang yang dipercaya untuk melayani tidak melakukan komunikasi dengan baik sehingga banyak konflik dan kesalahpahaman terjadi. Jadi mari belajarlah berkomunikasi. Latihlah dirimu berbicara dan mengemukakan pendapat serta ide-ide sehingga Anda bisa lancar dalam berbicara dan berkomunikasi dengan orang lain.
Teruslah melakukan komunikasi dalam berkoordinasi satu dengan yang lain antar tubuh Kristus atau antar anggota jemaat. Jika mendengar berita, jangan langsung berkomentar sebelum tahu dari sumbernya sehingga kita tidak salah dalam menilai orang. Tetapi pastikan terlebih dahulu melalui komunikasi yang baik. Ada kemungkinan informasi dari seseorang itu bukan fakta yang sebenarnya yang terjadi. Jangan mudah percaya dengan perkataan seseorang tentang orang lain atau sebuah peristiwa. Pastikan Anda berkomunikasi terlebih dahulu dengan yang bersangkutan atau sumbernya sehingga tidak ada kesalahpahaman, atau gosip bahkan fitnah yang terjadi. Namun demikian ada juga bagian kita masing-masing untuk tidak perlu tahu urusan orang lain. Kita memiliki bagian sendiri-sendiri dalam hidup ini. Kadang ada seseorang yang memiliki sifat ingin mengetahui semua informasi dan segala sesuatu tentang orang lain atau bahkan kalau bisa ia bisa mengerti semua informasi tentang seluruh jemaat bahkan seluruh dunia. Ia ingin mengetahui tentang keuangan gereja, keberadaan gembala setiap hari, ada hubungan-hubungan apa orang ini dengan orang itu, apa masalah yang ada dalam pelayanan, … dsb, seolah-olah ia bisa menampung semua informasi tersebut dan ia bangga memberitahukan ke orang lain karena ia lebih tahu duluan. Biasanya orang yang memiliki sifat seperti ini adalah “biang gosip” dan sumber masalah bagi banyak orang. Puji Tuhan jika di antara kita tidak ada yang kedapatan seperti itu.
Namun yang perlu Anda ketahui sekarang adalah bahwa jika Anda gagal membangun komunikasi dengan orang lain maka Anda sedang gagal meraih kesuksesan. Jika Anda bermasalah dengan komunikasi maka Anda sedang membuat masalah dengan orang lain dan hidup Anda sendiri. Jika Anda terlalu “menjaga jarak” dengan orang lain maka kemungkinan besar Anda akan banyak mengalami masalah baik masalah psikologi maupun masalah sosial. Hal itu terjadi secara tidak sengaja, karena apa yang pernah dialami di waktu dulu sehingga sulit berhubungan dengan orang lain atau “kaku” dalam berhubungan dengan orang lain. Terlalu minder atau bahkan terlalu menjaga hatinya agar tidak tersinggung akan membuat Anda menjadi seorang introvert atau tertutup yang cenderung takut untuk berbicara dengan orang lain atau takut jika berbicara salah atau bahkan merasa bahwa berbicara dengan orang lain tidak ada gunanya dan justru menambah masalah. Orang yang sombong juga memilih-milih untuk berkomunikasi dengan orang lain. Ini juga berbahaya bagi kelangsungan hidup persekutuan dan kehidupan bertetangga. Orang yang sombong tidak suka jika harus mendengar perkataan orang, ia selalu menjadi orang yang harus berbicara dan orang lain mendengarkan dia. Ini juga sebuah komunikasi yang salah.
Demikian halnya hubungan Anda dengan Tuhan akan terputus jika Anda tidak berkomunikasi lewat doa sebagai sarana yang diberikan Tuhan bagi orang percaya, hubungan suami-istri, orangtua-anak, hubungan saudara, teman, tetangga dan antar jemaat akan sangat terganggu juga jika Anda tidak berkomunikasi. Jangan menunggu orang mengajak bicara lebih dahulu baru Anda mau berbicara, jangan menunggu orang lain sms atau menelfon Anda baru Anda menjawabnya. Seorang Kristen yang baik apalagi dewasa, ia pasti dengan senang hati dan antusias berbicara terlebih dahulu, menyapa terlebih dahulu, sms atau call terlebih dahulu kepada orang lain. Inilah komunikasi yang aktif yang Tuhan inginkan untuk dilakukan oleh setiap anak-anak-Nya. Perintah “beritakanlah Injil” saling membangun, saling berbagi dan mengasihi pasti dimulai dari membangun komunikasi dengan orang lain. Dan kita telah memiliki sarana pembelajaran untuk bisa berkomunikasi dan berbicara dengan baik yaitu dalam persekutuan atau komunitas jemaat. Di sinilah tempat kita dididik dan belajar berbicara. Jadi mari kita terus meningkatkan cara komunikasi kita agar perkataan kita menjadi sarana dalam membangun kehidupan pelayanan kita dan banyak orang mengenal Tuhan. GBU All.

Sumber:GBI SEDAYU

Yang menjadi pemikiran kita adalah bagaimana meletakkan dasar dan membangunnya. Kita menjumpai banyak anak yang pergi ke gereja tapi tidak mau ke sekolah minggu, apa sebabnya? Tentu saja ada beberapa alasan, mungkin ada yang takut,ada yang belum biasa,ada yang tidak di dorong sama orang tuanya, ada yang bosan, dll. Alasan Bosan inilah yang paling banyak menjadi penyebab anak tidak mau sekolah minggu lagi.

Mengapa  terjadi kebosanan?

1. Karena sekolah minggu monoton, tanpa variasi

• Ini berhubungan dengan pola ibadah yang liturgis dari minggu ke minggu, bulan ke bulan dan tahun ke tahun.

1. Dunia luar lebih menarik

• Ini berhubungan dengan dunia hiburan,( TV,Film DVD, tempat rekreasi, panggung hiburan dll )

1. Karena guru salah mengajar:

• salah memberikan porsi (bobot dan waktu),
• salah tehnik mengajar

Jadi kita harus buat sekolah minggu itu adalah sesuatu yang di rindukan, jauh dari kesan menjemukan. Pikirkan hal-hal yang membuat anak enjoy , itulah sebabnya kita harus pikirkan adanya:

[SEKOLAH MINGGU SPESIAL]

SMS adalah ibadah sekolah minggu yang diadakan secara berkala/periodik yang berbeda dengan minggu-minggu biasa, dimana guru membuat inovasi di salah satu bidang atau berbagai bidang,

1. Bidang dekorasi.

• Dibuat per-thema (natal, valentine,kemerdekaan,dll)

1. Kostum ( disesuaikan dengan thema )

• Pakaian guru
• Pakaian anak

1. Tata ibadah
2. Tokoh tamu ( diperankan guru )

• Raja ( Yesus Raja )
• Dokter ( Yesus Penyembuh )
• Arsitek ( Yesus Pencipta dunia )
• Pemulung ( Yesus yang mengambil kita dari ‘sampah’)

Tugas bintang tamu ini :

• memberi yel-yel
• Memberi Tips
• Main Game

1. Penyampaian Firman

• Pembicara tamu
• Panggung boneka
• Putar Film
• Variasi alat peraga
• Drama
• Dll

1. Tempat Ibadah

• Di luar gedung
• Di taman
• Kebaktian padang
• Dll

1. Formasi duduk

• Memanjang
• Melebar
• Letter V
• Letter U
• Sejajar berhadapan
• Lingkaran
• Kotak
• Melantai
• Dengan kursi/bangku

1. Kurikulum

Tata Ibadah

Bapa kita adalah Pribadi yang penuh kreativitas. Dialah yang menciptakan dunia ini yang unik, lucu, indah, agung, menakjubkan. Mintalah kepada Bapa kreativitas untuk sekolah minggu kita. Buatlah tata ibadah yang berbeda. Bila liturgi ibadah yang biasa kita lakukan adalah

1. P & W                                     oleh kakak A
2. Firman Tuhan                      oleh kakak B
3. Aktivitas                                 oleh kakak C

Buatlah perbedaan tambahkan satu atau beberapa acara lagi: IceBreaker; permainan, kuis dll. Atau buatlah acara yang berbeda sama sekali dengan sekolah Minggu tapi dengan batasan yang jelas yaitu anak-anak harus bertemu Tuhan dan mendengar Firman Tuhan.

Contoh:1

Banjir kasih Yesus

• MC
• WL
• Pemain Drama Firman Tuhan
• Pengarah Firman/penyimpul Firman

1. MC memulai dengan Ice Breaker
2. WL masuk dan memimpin anak-anak memuji dan menyembah Tuhan
3. MC ambil alih dan untuk mulai drama : contoh drama sesuai dengan Thema ; Orang samaria yang baik hati, Domba Yang Hilang, anak Bungsu. Dll
4. Pengarah Firman/penyimpul Firman akan menegaskan kembali point yang menjadi penekanan ( point of interest ) dan adakan altar call bila perlu.
5. MC mengarahkan melakukan sesuatu setelah mendengar Firman. Ct ;melakukan aksi sosial ( setelah ada persiapan/sosialisasi sebelumnya) menerapkan kasih setelah menerima kasih Yesus. Anak-anak berdoa buat orang lain.
6. selesai

Contoh 2

Ulang Tahun Salomo

Pelayan :

• MC
• Salomo
• WL
• Pembawa Berita Jerusalem TV
• Reporter jerusalem TV
• Pembawa Firman

Garis Besar

1. Pujian Penyembahan (audiens menghadap ke WL)
2. Putar TV
3. Siaran langsung dari Yerusalem (audiens menghadap ke reporter)
4. Ulang Tahun Salomo : Games, Lagu Panjang Umur/Amsal 3:16)
5. Kembali ke WL
6. Firman

Contoh 3

Bajak Laut

Pelayan :

• MC
• Bajak Laut
• Ass. Bajak Laut
• WL
• Tawanan Bajak Laut ( Pembawa Firman )

Garis Besar

1. WL
2. Datang Bajak Laut dkk
3. Bajak laut marah karena anak-anak gak semangat nyanyinya
4. Dibawa tawanan
5. Tawanan menunjukkan kebolehannya (sulap, games, dll)
6. Datang seorang yang membawa peta harta karun termulia
7. Firman (pembawa peta) tentang Harta termulia
8. Bajak laut bertobat, semua bersukacita

SAMBUNGAN PUTUS

Pelayan:

1. Ibu
2. Bapak
3. Anak
4. Tukang Telpon

Garis Besar

1. Ibu menelpon Bapak dan anak gak nyambung, marah-marah
2. Anak nelpon ibu dan Bapak gak nyambung, marah-marah juga
3. Bapak nelpon ibu dan anak gak nyambung, lebih marah
4. Ibu bertanya, mengapa gak nyambung padahal pesawat telponnya bagus
5. Ibu memanggil tukang telpon
6. Tukang telpon memeriksa kabel telpon ternyata baik-baik saja. Lalu memeriksa pesawat telpon, wah walaupun kelihatan bagus, ternyata di dalamnya banyak kotoran: ada marah, dendam, benci, cemburu, dll.. Tukang telpon membersihkan dengan pembersih paling bagus namanya KASIH

Dari Bahan Training/Pelatihan  Guru Sekolah Minggu

Jadwal Training/Pelatihan & Workshop : email Ke. jhieztha@yahoo.co.id/

phn 02193009175

Cara-cara untuk mendidik anak anda untuk siap menghadapi masa depannya adalah sejak kecil mengajar mereka untuk berinteraksi dan bersosialisasi di dunia luar. Mulai dari lingkaran sosial terdekat seperti keluarga, dan perlahan mulai kembangkan dengan mengajak ia berinteraksi dengan teman sebaya, maupun orang dewasa. Dengan cara ini, seorang anak akan terbiasa untuk bertoleransi dengan orang lain, mempunyai batasan untuk perilakunya (sehingga ia tidak bersikap kasar kepada orang lain), dan pada akhirnya, membantu anak anda untuk mencapai sukses di saat ia mulai dewasa.

Apa yang anda berikan dan ajarkan pada anak anda baik secara fisik, emosi, mental maupun spiritual menentukan apa yang akan mereka terapkam di dalam hidup mereka. Contohnya, bila Anda mengajar anak Anda dengan memberikan banyak pertanyaan untuk membantu kecerdasan otaknya, mereka akan tumbuh menjadi anak-anak yang mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi. Bila anak Anda diajarkan untuk berdoa bersama Anda dan keluarga, mereka akan menaruh nilai di hal-hal spiritual.

Selain itu, Anda bisa mempersiapkan anak Anda untuk masa depan dengan membangun rasa percaya diri mereka. Untuk ini, sangatlah penting untuk mencoba hal-hal baru bersama. Selesaikan berbagai proyek berdua. Pasang musik yang membangun pada saat Anda bermain dengannya sebagai latar belakang. Perhatikan apa yang anak Anda sukai atau apa yang menarik perhatian mereka dan lakukan bersama-sama, sehingga mereka bisa tumbuh menjadi anak-anak yang percaya diri dan siap menghadapi hidup.
Pada akhirnya, Anda akan sangat membantu anak Anda merencanakan masa depannya dengan memberikan contoh lewat hidup Anda sendiri.

Bila ia tumbuh di keluarga yang selalu merencanakan segala sesuatu dengan rapi, membiasakannya untuk selalu datang tepat waktu baik di pre-school maupun saat berkumpul dengan keluarga dan teman, dan selalu siap untuk segala keadaan, anak Anda pun akan belajar dengan sendirinya untuk selalu merencanakan segala sesuatu sejak dini (Jhieztha 2009)

BAGAIMANA MEMPERSIAPKAN CERITA?

Banyak guru ‘gagal’ dalam bercerita karena mereka kurang menyediakan waktu untuk menyiapkan sebuah cerita, Kadang-kadang guru malas menggali, belajar bercerita bahkan membuat ceritanya. Kita tahu banyak halangan yang terjadi, seperti: sakit, lelah, banyak pekerjaan di rumah, kedatangan tamu, dsb. Akhirnya kita kurang berhasil mengenal dan menguasai cerita yang akan kita sampaikan.

Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan saat kita mempersiapkan bahan cerita:

1. Bacalah bahan/cerita yang akan kita sampaikan kepada anak

2. Pahami isi secara, apa garis besarnya, apa tujuanya dan Pesan apa yang akan di

sampaikanya.

3. Memperhatikan tokoh dalam cerita yang akan kita bawakan dengan detail, seperti:

jenis kelaminnya, bentuk badannya, rupanya, peranya.

4. Memperhatikan tempat/setting dalam cerita: di tempat atau di jalan mana terjadi, di

kota atau di desa, di padang belantara atau di jalan yang sunyi, di sungai, di goa, di

bukit, di Laut dll.

5. Waktu kejadian: pagi, siang, sore, malam hari atau dini hari. Tempat dan waktu

kejadian ini akan mewarnai  cerita sehingga cerita menjadi lebih hidup seperti sebuah

film yang sedang diputar di hadapan anak-anak.

6. Cari/buat cerita yang sesuai dengan umur anak-anak.

7. Memperhatikan peristiwa/kegiatan yang terjadi dalam cerita. Untuk guru pemula hal

ini sangat penting untuk lebih mempermudah mengingat jalannya cerita. Kita dapat

menggarisbawahi setiap kata kerja yang ada dalam bahan yang akan kita sampaikan

untuk mempermudah menghafal dan mengapresiasikan kepada anak-anak.

8. Menghayati cerita. Hal ini diperlukan latihan berulang-ulang. Kita butuh konsentrasi

dan bila perlu menutup mata untuk membayangkan peristiwa itu terjadi di depan

mata. Dengan demikian kita menyampaikan cerita, seolah-olah kitalah saksi mata

dalam cerita tersebut.

9. Menetapkan tujuan dan metode. Kita harus menetapkan tujuan cerita yang kita

sampaikan berikut metode yang akan kita gunakan dalam menyampaikan cerita

tersebut. Satu cerita bisa jadi memiliki beberapa tujuan, tetapi guru harus menetapkan

satu tujuan saja.

10. Membuat aplikasi/penerapan. Tujuan yang telah kita tetapkan tadi perlu disampaikan

dengan satu atau beberapa kalimat agar dapat diterapkan dalam kehidupan anak

sehari-hari.

Oleh : Kak Pujianto

TEHNIK BERCERITA

Mengawali Cerit

Agar sebuah cerita menjadi menarik bagi anak-anak, perlu diperhatikan bagaimana guru mengawali cerita tersebut. Awal cerita merupakan penentu apakah anak akan tertarik dan mengikuti cerita selanjutnya.

Berikut ini ada beberapa cara mengawali cerita, yaitu :

1. Awali cerita dengan gaya yang lucu…
2. Awali cerita dengan kejadian yang sedang On/semarak
3. Awali cerita dengan Pertanyaan.
4. Tujuan cerita dapat menjadi permulaan cerita
5. Dengan alat peraga.
6. Dengan cerita ilustrasi
7. Pancing dengan Hadiah

Hal-hal yang perlu dihindari dalam memulai sebuah cerita

Menceritakan cerita yang sering di ceritakan dengan alur yang sama

( Misalnya Si kancil nyolong mentimun….kalau biasanya petaninya dulu yang di seritakan, saat ini mukin dari se ekor kancilnya

Bagaimana Mengakhiri Cerita

Bagian terakhir cerita adalah penutup. Bagian ini seringkali dilewatkan oleh guru. Biasanya guru hanya sampai pada klimaks cerita tetapi lupa mengakhirinya. Biasanya penutup terdiri dari beberapa kalimat saja. Penyelesaian penting sekali karena anak harus dipuaskan.

Trik-trik agar cerita lebih hidup dan menarik

-                                 Gunakan imajinasi dan kreasi kita untuk melihat kebutuhan anak saat ini.

-                                 Buatlah cerita Lama menjadi tampak baru bagi anak-anak ( dengan alur yang

berbeda )

-                                 Menyembunyikan nama-nama tokoh dalam cerita ( Biasanya cerita legenda )

-                                 Gunakan “flash back”

-     Gunakan Simulasi selama cerita

-     Melibatkan anak-dalam cerita itu

-     Menggunakan alat bantu/Alat peraga

@. Flas card

@  Boneka

@  Sulap

@  Barang yang ada

@  Dengan Game

Trik membuat anak tenang selama bercerita

-          Gunakan “bom kejutan” di tengah cerita, bila anak-anak kelihatan tidak memperhatikan cerita lagi

-          Jadikan anak yang suka membuat keributan sebagai ketua kelompok

-          Gunakan alat peraga.

Prinsip-prinsip dalam bercerita

1. Jangan biarkan anak/pendengar asik mencatat.
2. Jangan membawa buku pegangan karena berkesan guru kurang persiapan.
3. Gunakan bahasa/istilah sesuai dengan tingkat umur anak yang diajar sehingga mudah dimengerti anak.
4. Jangan memberikan aplikasi/penerapan untuk dilakukan anak, lebih dari satu dari sebuah cerita yang disampaikan.

Pelaku menelpon calon korban, kebetulan calon korban berada di solo jawa tengah, pelaku berpura pura dari kantor polisi di ibu kota Jakarta yang ngakunya bernama Bambang, menkabarkan bahwa kaka calon korban mengalami kecelakaan, kemudian polisi mempersilahkan calon korban untuk berbicara langsung dengan pihak medis yang ngakunya bernama hendi dan handoyo yang mengaku dari kima Farma tangerang. selanjutnya pihak medis memberi tahu bahwa kakak sikorban membutuhkan biaya yang cukup besar yaitu mencapai Rp 18.000.000

juntuk operasi, tambah darah dan lainya, karena dikabarkan mengalami kecelakan yang yang sangat parah hingga mengalami geger otak, sang adik yang berada di solo jatengpun panik karena kebetulan hari itu tidak ada orang satupun, apa lagi si pelaku mengkabarkan kalau waktunya hanya setengah jam saja setelah lewat dari setengah jam maka nyawa akan lewat. dari kepanikan itu calon korban menghubungi saudaranya yang kebetulan di Jakarta yaitu sahabat saya. sahabat saya ternyata tidak terpancing panik dia memberi tahukan kepada saya kalau saudaranya kecelakaan, dan minta ijin untuk keluar kantor, karena memang saat itu sahabat saya sedang bekerja.

Sahabat saya dengan tenang berangkat menuju tempat saudaranya yang dikabarkan kecelakaan, namun sambil dalam perjalanan dia mencoba menghubungi istrinya via telpon memperintahkan kepada sang istri untuk menelpon ke kantor dimana saudaranya bekerja, apakah betul mengalami kecelakaan, dan memastikan apakah ada orang yang bernama handoyo di Kimia farma tangerang. setelah di cek ternyata saudaranya tidak apa apa dan nama handoyo juga tidak ada di kimia farma tangerang, memang ada nama itu namun di kimia farma depok, dan memang pak handoyo yang bersangkutan tidak tahu menau soaal ini akhirnya istri sahabasaya memberi tahukan ke sahabat saya. Sahabat saya kemudian memberitahukan ke saudaranya di solo kalau ternyata sang kaka dan istrinya baik-baik saja, sehat-sehat saja dan sedang melakukan kegiatanya yaitu bekerja.

Sebenarnya sahabat saya sudah merasakan keganjalanya dari awal karena jumlah Rp.18.000.000 sempat di tawar Rp. 5000.000,- dan oke, bahkan untuk menghadapi masalah ini juga tenang, tidak sedikitpun panik.

Dari kejadian ini saya ingin ingin memberitahukan kepada semua pembaca, hati-hati dengan Kartu nama, jangan asal memberikan kepada orang yang belum kita kenal, hati hati dengan data asli yang di terbitkan di internet, data yang di berikan ke sales Kartu kredit, atau menaruh dompet sembarangan. karena data itu bisa disalahgunakan untuk penipuan.

Tips Menghadapi penipuan dengan modus di atas.

1. Bersikap tenang jangan panik

2. Cek kebenaranya langsung ke rumasakit/kantorpolisi yang di maksud

3. Hubungi teman,saudara atau orang yang anda kenal dan percaya utnuk membantu ngusut kebenaran dari berita ini.

4. Jangan mentrasfer uang kerekening siapapun sampai terbukti benar

Pujianto untuk Pembaca

Jangan menyerah kalau kemarin kamu gagal bahkan hari ini juga gagal, kegagalan bukan akhir dari semuanya karena orang yang sukses adalah orang yang pernah gagal.

Kalau kamu merasa gagal menemukan teman Hidup sebenarnya kamu gak gagal cuman Tuhan sedang uji kamu, kamu sabar gak, kalau kamu sabar maka yang terbaik itu yang akan kamu terima.
hi sobat Jodoh itu bagi Tuhan hal yang penting dan Tuhan gak sembarangan memberikannya apa lagi buat kamu yang dekat dengan Tuhan.

Teman Saya pernah bertanya kepada saya,” Kenapa yah orang yang dekat sama Tuhan, serius melayani kok kayaknya dapat teman Hidupnya lama?” saya jawab “yah karena Tuhan Gak mau kasih hamba yang setia sembarangan” perhatikan baik-baik jangan pernah kamu kecewa sama Tuhan karena umurmu dah 30 tahu ke atas tapi Tuhan belum kasih jodoh, kalau kamu pernah kecewa atau nyalahin Tuhan ayo minta ampun, siapa tahu setelah kamu minta ampun berkat yang besar akan dilimpahkan kepadamu.